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【唯一主页】南乐县中心幼儿园十月份环创评比活动

发布时间:2021-02-13    来源:唯一主页10751

本文摘要:幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,幼儿茁壮成长必不可少的环境,环境对幼儿发展的影响极大。

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幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,幼儿茁壮成长必不可少的环境,环境对幼儿发展的影响极大。随着幼儿园课程改革的深入,环境的教育价值受到老师们的关注和尊敬,幼儿园的教育环境仍然意味着装饰和美化,更重要的是作为生动的课程和教育载体,成为幼儿自学的有效途径和最重要的教育手段。

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南乐县中心幼儿园仍非常重视环境对全园儿童的教育功能和教育价值,让幼儿随时随地感受到人与自然的氛围和人文的关怀!10月31日,我园积极开展10月环境创设评选活动。南乐县中心幼儿园本着资源共享、互学互惠、共同发展的理念,以对外开放的形式,共同共享、共同自学、共同提高,除本园教师外,还邀请来园和自学教师一起参加本次活动。本次环创评选活动采用参观介绍的方式,各班教师从专业角度分析自己班级的环境创造理念,说明环境创造构想和班级本月的主题作品墙壁,反映了班级的特色。

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仔细听各班老师的精彩介绍,认真做笔记和影像记录,及时明确提出问题和个人见解。教师们根据自己班幼师的年龄特点来做原创题目,每个班都有不同的风格。小一班生动形象的哆啦a梦糖果屋,小二班风格古朴的童心童趣创造空间,小三班多彩的糖果王国,小四班甜美的毛毛虫。

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符合季节特征的中一班《飘落的落叶》、中二班《匆匆剪影》、中五班《秋日私语》,融合本月主题设计的中三班《爱人旅行的蜗牛》,中四班《美丽的蓝色》。手工制作了很多大班的谜黑白格子画彩叶,大班的中国风服装、脸谱、诗情画意群英荟,大班的我和纸绳玩游戏。通过本次环境创设评选活动,幼儿园墙面环境创设仍是特别强调美化、绿化、净化等外在装饰,仍是师资一人的手工活。

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以幼儿发展为目的,紧紧围绕教育目标和教育内容,充分发挥儿童主体作用,充分调动师生共同参与的积极性,共同创造幼儿欢迎的对话墙面环境。因此,科学开展幼儿园环境创设在日常教育中很重要。在今后的环境创设中,我园多挖掘师幼优点,取长补短,展现每个人的闪光点,强化老师和幼儿的艺术审美感。

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